Hay un error que cometemos siempre cuando los niños hacen algo que creemos que está mal,
y es un grandísimo error porque ni modifica el origen, ni tampoco facilita el aprendizaje… Es como poner un parche a una rueda que está reventada.
El error de modificar las conductas. Siiiiiiiiii
Mira,
ayer mi hijo me contó que hay dos niños que le insultan, le llaman culo gordo, … y que por eso últimamente le regañaban por pegar,
porque cree que se ríen de él…
de hecho, ayer lo presencié.
Al contármelo ayer me demostró que tiene unas habilidades emocionales que le permiten contarme que se siente mal y no quiere ir al cole (él sabe desde pequeño y aplica todo lo que cuento en el no curso)
y sinceramente, modificar la conducta del que insulta, o la de mi hijo que pega porque le insultan,
no hará que trabajemos en el fondo del asunto que es…para unos, la autoestima; o el concepto que tengo sobre las faltas de respeto, o la amistad.
A mi hijo lo que le jode, es que uno de sus amigos sea el que participa del insulto. Eso un amigo no lo hace, mamá.
Esa razón es tan profunda, que solo puedo modificar la conducta si trabajo sobre esa base; y en el No curso, te cuento la importancia de llegar hasta esos conceptos y cómo dirigen el 97% de nuestras respuestas, decisiones…
si no llegamos ahí, pondremos parches y el barco hará aguas por otro lado,
y no hace falta que seas maestra ni psicopedagoga para que puedas ayudar a tu hijo,
es más,
te diré que son las bases sobre las que se sostiene cómo interpretamos la realidad,
y eso puede hacernos la vida muyyyyy fácil,
o puede jodernos…
como a Paula, la amiga de Manuel, que cuando la pegan o la insultan, ni se menea;
y enseñar a Paula a que se defienda, no se hace con un «si te pegan, pega»,
no…
hay que bajar a las profundidades.
Y una vez que bajas, dejas de decir también a los críos cosas como:
«venga, no llores… que eres un valiente» «no llores que no pasa nada» «ay que tonto estas»
porque te das cuenta de la dimensión de esos mensajes chorras.
Y eso es lo que muestro y comparto en el No curso. Un abanico de posibilidades inmensas con als que modificar, atajar conductas en los niños… simplemente, HABLANDO.
Y la forma de restaurar autoestimas dañadas, ideas erróneas…
conductas dañinas…
el puñetero poder de la comunicación en vivo y directo.
Creer que aplicando técnicas de refuerzo, plantillitas de premios,
castigos o herramientas del siglo pasado, se modifican las conductas y todo sale bien,
es igual de absurdo…
que creer que como no te gusta cocinar, o no tienes tiempo… vas a lo fácil y vas a comer como el culo…
que es de lo que te habla Fátima en el bonus que nos ha regalado para el No curso.
Cómo se puede comer sano, equilibrado y de forma rápida hasta cuando odias cocinar o no te da la vida;
que si no fuera porque te da vergüenza, vivirías del tupper de mamá toda la vida.
Nos han hecho creer las mismas monsergas sobre la crianza que sobre la comida… haciendonos sentir culpable, y es una gilimemez…
y sinceramente,
ahora mismo tienes un deportivo y lo conduces a 40 km/h.
Un puto desperdicio,
lo malo es que en este caso, el deportivo es tu hijo… y no le estás dando la posibilidad de explotar al máximo sus habilidades.
«Como hacer que tu hijo te haga caso» desde 42,5€
(sin morir en el intento y válido para adolescentes)
PD: tienes hasta mañana a las 23.59 horas para llevarte el bonus de Fátima, y tooooodos los demás que saque en el futuro con el No curso. Bonus y revisiones del curso para toda la vida.
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